资源县第一小学开展茶文化综合实践活动，助力茶文化课题研究

为深入推进《传统茶文化传承与小学综合实践活动课程融合路径研究——以资源五排油茶习俗为例》课题研究，让学生沉浸式感受本土非物质文化遗产文化魅力，4月25日，资源县第一小学组织学生到梅溪镇边溪茶场开展茶文化综合实践活动，让学生体验“采茶、选茶、炒茶、揉茶”传统制茶全流程。

活动现场，学生们在茶园专业指导老师的讲解与示范下，有序参与每一道制茶工序。采茶环节，大家挎着竹篮走进茶垄，认真学习“一芽一叶、轻采轻放”的采摘技巧，在田间俯身劳作，真切体会农耕劳动的艰辛与乐趣；选茶环节，同学们围坐在一起，细心剔除鲜叶中的杂质与残叶，按品质精心筛选，在细致操作中锤炼耐心与严谨的品质；炒茶环节，同学们认真学习火候把控技巧，亲手翻炒茶叶，深入领悟制茶技艺精髓，对茶农的辛勤劳作心生敬佩；揉茶环节，大家在老师手把手指导下，对茶叶进行揉搓按压，感受传统制茶工艺的塑形要领，体会非遗技艺的独特魅力。

此次实践活动，是学校茶文化课题研究的重要落地环节，既让学生走出课堂、亲近自然，也在动手实践中近距离感知本土传统茶文化，收获了课堂之外的劳动知识与成长感悟。参与活动的学生纷纷表示，亲手采摘制作茶叶的经历十分难忘，对传统茶文化也有了更真切、更立体的认知。

下一步，资源县第一小学将围绕该课题，持续开展品茶、茶文化讲座、传统茶礼仪学习等系列综合实践活动，全力推动传统茶文化与小学综合实践课程深度融合，让优秀传统文化浸润校园，引导学生在实践中传承中华优秀传统文化，厚植文化自信。