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各中心校,县直初中、小学,局机关各股室(站):
根据国家教育督导检查组对广西43个县(市、区)义务教育均衡发展督导检查反馈意见和自治区人民政府教育督导委员会办公室《关于做好2018年国家义务教育均衡发展督导评估问题整改工作的通知》(桂教督委办〔2018〕92号)文件精神,特制定了《资源县义务教育均衡发展国家督导评估问题整改工作方案》,现印发给你们,请各单位遵照执行。
资源县教育局
2022年12月24日
资源县义务教育均衡发展国家督导评估问题
整改工作方案
根据国家教育督导检查组对广西43个县(市、区)义务教育均衡发展督导检查反馈意见和自治区人民政府教育督导委员会办公室《关于做好2018年国家义务教育均衡发展督导评估问题整改工作的通知》(桂教督委办〔2018〕92号)文件精神,为有效推进我县县域义务教育均衡发展整改工作,特制定本方案:
一、存在的主要问题
根据国家教育督导检查组反馈意见,提出我县在推进义务教育均衡发展工作中还存在以下七个方面的问题:
㈠办学规模超过2000人的学校有2所,最大校额2499人。
㈡小学班额超过45人的班级有141个,占比高 67.6%,最大班额61人。初中班额超过50人的班级有89个,占比高达89.9%,最大班额63人。其中:县第一小学平均班额有58人,县第二小学平均班额有55人。
㈢有3所小学、1所初中占地面积不足,共缺5.4万平方米;有4所小学体育运动场地面积不足,共缺1.1万平方米;所查学校中,县第二小学和车田民族初中校舍面积没有达到标准。
㈣教师学科结构不合理,缺音乐教师7人,美术教师7人,体育教师27人,信息技术教师14人,共55人。所查2所学校教师数量不足。
㈤部分农村学校教师年龄偏大。
㈥有1所初中中级及以上教师岗位设置比例不达标。
㈦学校常规管理存在薄弱环节,实验室教学仪器设备使用率较低。
二、整改措施
根据国家督导评估反馈的整改意见,我局将加大整改力度,保持机构不撤,从功能提升、内涵发展、教改创新、自成特色等方面入手,加强学校基础设施建设,狠抓教学质量提升工程,进一步提升和巩固义务教育均衡发展水平。
㈠加快推进教育项目建设,解决大校额、大班额和校舍不足问题。
1.推进义务教育学校改扩建,重点解决校舍不足问题。充分利用现有校舍进行改扩建,合理分配使用校舍,使教学及教学辅助用房达标。
2.推进学校布局调整,重点解决大班额问题。加大力度推进资源镇中心完小项目建设,目前教学楼已经完成主体,正在装修,教师周转房已经完工。加快将育才初中改建为中峰镇中心完小工程进度,争取完成主体工程。待两所学校投入使用,分流部分县城学校学生。进一步规范招生管理工作,严格执行就近入学原则,根据实际,重新核定和调整学校招生区域,切实解决大班额问题。
3.推进初中及中心校学生宿舍建设,重点解决“大通铺”问题。改扩建学生宿舍一批,加快推进梅溪初中、车田初中、实验中学学生宿舍建设工程,解决“大通铺”问题。
1.加大校长、教师交流力度。落实校长、教师正常流动机制,合理配置好校长和教师,在编制范围内,根据各学校实际需要,2022年继续加大校长、教师交流力度,确保各学校教师交流达到规定要求,通过交流解决部分学校岗位设置不达标的问题。
2.建立城乡学校对口支援制度。建立城乡学校对口支援的长效机制,从城镇学校选派优秀教师或紧缺学科教师到薄弱学校或学科结构不合理的学校进行支教(轮教)。
3.加强对紧缺学科教师进行转岗培训。在现有教师资源情况下,通过转岗培训、紧缺学科兼职教师,使一部分富余学科的教师能胜任科学、音、体、美、信息技术等学科的教学。
4.面向社会公开招聘教师。根据全县教师编制控制数空缺情况,2019年计划面向社会公开招聘部分教师,解决部分学科教师紧缺和农村学校问题,农村学校年龄偏大的问题将得到缓解。
5.继续实施乡村教师生活补助计划。通过实施乡村教师生活补助计划,切实改善乡村教师生活待遇,稳定乡村教师队伍。
6.加强教师培训,提升教师队伍素质。通过“国培计划”、“区培计划”、继续教育培训等方式,有针对性地加强校长、教师及功能室管理人员培训,不断提高校长理论水平和管理水平,不断提高教师及管理人员的岗位管理能力和专业技能水平。
㈢加强学校常规管理,切实提高教学仪器设备、图书、电脑使用率。
落实国家三级课程管理体系,积极推广地方课程,大力开发具有学校特色的校本课程。依据相关文件精神,进一步完善学校课程体系,明确《课程表》所列课程内容、课程名称、课程节数、每周课时等,确保音乐、美术、体育、信息技术、等薄弱学科课程开齐开足,切实按课程表上课,实施素质教育。对现有教学仪器设备、图书、电脑加强管理,培训好各功能室管理员,使教学仪器设备切实走进课堂,图书室、阅览室切实向师生开放,按规定借还图书,切实提高使用效率。
三、整改时限
2022年12月底前完成全部整改。
资源县教育局
2022年12月24日
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